"TRE RISPOSTE" di Eligio Lattanzi | 
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CINQUANTENNALE DEL 12° CORSO
( Parere di Eligio Lattanzi )
- Come vorresti la cerimonia.
Improntata alla massima semplicita' abbinata alla solennita' dell'evento; essa dovrebbe comprendere:- alzabandiera con gli allievi;
- santa messa ricordando gli appartenenti al 12° Corso che " sono andati avanti ";
- deposizione di una corona ai caduti;
- discorso celebrativo del cinquantennale da parte del capo corso ;
- visita guidata ai locali dell'Accademia ;
- colazione in Accademia.
- Temi da trattare nel discorso Ufficiale.
A parere dello scrivente dovrebbero essere trattati quei temi che hanno caratterizzato i cinquant'anni di storia del corso; temi essenzialmente militari ma senza escludere quelli politici di interesse militare.
Personalmente evidenzierei come il 12° corso abbia assistito a molte trasformazioni ; a cominciare dal cambio della divisa tra il primo e secondo anno di Accademia , all'abolizione dei comandi di Reggimento ed alla successiva ricostituzione, alla modifica del regolamento di disciplina, ecc.. per terminare con l'abolizione della leva e l'istituzione della quarta Forza Armata. Dal punto di vista politico non tralascerei lšabbattimento del muro di Berlino, la distensione tra Est ed Ovest, Cernobil, ecc.. fino al recente ingresso della Russia nella NATO.
Di ogni cambiamento evidenzierei gli aspetti positivi e negativi senza addolcimenti.
Del 12° corso rammenterei :
- nr. degli allievi entrati in Accademia;
- nr. dei promossi Sottotenenti;
- nr. dei Generali in servizio usciti da corso;
- nr. dei Generali che hanno raggiunto i vertici della gerarchia militare.
Non tralascerei di sottolineare l'imprevidenza dello Stato Maggiore dell'Esercito di immettere tra i corsi regolari i cosiddetti " corsi bis " determinando non una sana e naturale competizione per scalare la gerarchia militare bensì una ricerca affannosa del protezionismo che sovente ha svilito l'entusiasmo dei meno protetti ma non meno efficienti.
Farei infine risaltare come il senso del dovere e la cura del personale spesso nei Reparti di assegnazione e' stata a volte carente non tanto per la cronica carenza dei quadri quanto per la tendenza a non creare problemi al Superiore al fine di arrivare ad ogni costo. Non sempre il rispetto , il senso di giustizia e lšesposizione onesta delle proprie idee hanno avuto il giusto riconoscimento.
Cio' nonostante la vita al contatto dei militari di truppa si e' rivelata di enorme soddisfazione ed appagante in ogni suo aspetto; l'impegno e la dedizione di questi uomini hanno determinato ( almeno nello scrivente ) uno stimolo a migliorarsi ed una spinta a tutelare i loro interessi materiali e morali. Un cenno di riconoscenza e di ringraziamento sono stati motivo di orgoglio e di seri proponimenti per superare le numerose difficolta' che indubbiamente non sono mancate nella vita militare.
Il soccorso portato dagli appartenenti del 12° corso alle popolazioni civili in difficolta' a causa di alluvioni o terremoti od eventi catastrofici di altro genere, ha contribuito ad attenuare i disagi degli interessati e ad innalzare il buon nome dell'Esercito agli occhi sia degli italiani che degli stranieri.
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Che messaggi trasmettere ai giovani cadetti.
I giovani indubbiamente ricevono dall'Accademia un carattere forgiato alla disciplina, al senso del dovere, alla giustizia , al rispetto delle tradizioni.
La Bandiera e l'onore devono essere tenuti al di sopra di tutto. Le situazioni lungo il cammino della vita possono portare ad invitanti compromessi: non mollare mai. Gli ufficiali sono chiamati a servire le istituzioni e non a servirsi delle istituzioni per interessi personali. Raccomanderei pertanto loro di tendere alle giuste aspirazioni di salire la scala gerarchica senza sacrificare alla carriera la dignita' e l'onore individuale . Presso i Reparti di assegnazione si troveranno a contatto con uomini che , per motivi vari, hanno fatto della vita militare lo scopo della loro vita al pari dei quadri che li guidano: ricordarsi dellšesempio e del governo del personale.
